堀内祐子ほりうちゆうこ

自閉症スペクトラム支援士／特別支援士／傾聴心理士／保育士（現在は放課後等デイサービスで働く）

プロフィール

発達障害（自閉スペクトラム症、ADHD、LD）を持つ4人の子どもの母親で、「ゆるみ☆子育て」の代表を務める。
子どものこだわりやパニックに悩みながら、講演会や書籍で学び、2005年から通信制の星槎大学で発達障害や心理学を学び始める。大学で書いたレポートが教授の目に留まり、これをきっかけに2006年から発達障害や子育て、不登校をテーマに全国で講演を行うようになり、その回数は300回を超える。
主な実績として、NHKハートフォーラムや命の電話の研修講師、第71回東京都民生委員・児童委員会の記念講演などがある。
また、自身の子育て経験を綴った著書があり、コラムやブログでも情報発信を続けている。

テーマ

出身・ゆかりの地

神奈川県

経歴

発達障害を持つ4人の子どもを育てている。
特に長男（自閉スペクトラム症、ADHD、LD）のパニックやこだわり、感覚過敏による問題、不登校などに悩み、毎日が大変だった。自分の力では解決できないと感じ、書籍や講演、星槎大学で学びながら、次第に長男の脳の特性として理解できるようになった。学んだことや気づいたことを実験的に試し続けるうちに、少しずつ長男が落ち着いてきた。
その過程で、長男への対応に関する大学のレポートが教授に注目され、それがきっかけで講演を始めることになる。

講演では、日常的に起きるさまざまなエピソードを通して学んだことやその対応方法を具体的に語り、その内容は多くの参加者にとって実践的で、家に帰ってすぐに試せることが多い。実際に試した結果、子どもが驚くほど落ち着いたという感想が多く寄せられている。長男や次男と一緒に講演を行うこともある。

また、その経験をまとめた書籍を4冊執筆（「発達障害の子とハッピーに暮らすヒント」など）しており、4冊目の「ADHDと自閉症スペクトラムの自分がみつけた未来」（親子で振り返った誕生から就職まで）は、次男との共著で、親の視点と子どもの視点の両方から書かれている。

NHKのハートフォーラム（発達障害の子どもたち）では、長男や次男とともに登壇し、その経験を共有している。これがきっかけで、現在も長男や次男と一緒に講演を行い、子どもの気持ちを理解し、支援するための貴重な経験を提供していると多くの感想を受けている。

さらに、日本教育心理学会で「特別支援教育における学校と家庭の連携」に関するシンポジウムのパネリストとして発表したり、「婦人公論」（2011年8月号）で映画「海洋天堂」のシュエ・シャオルー監督と「障害を持つ子どもを残して逝けない親の現実」について対談したりしている。また、小学館での対談や思春期に関する寄稿も行っている。

NHK厚生文化事業団の福祉ビデオシリーズ「発達障害の子どもたち〜自立をめざして〜」の思春期編「我が子と歩んだ20年」では、子どもたちとの日々を綴ったドキュメンタリーとして放映されている。

現在、「ゆるみ☆子育て」の代表として、自閉症スペクトラム支援士（日本自閉症スペクトラム学会認定）、特別支援士（スクールファシリテーター／ペアレントサポーター）、障害者の保育士、傾聴心理士として活動している。

主な講演テーマ

「発達障害の子とハッピーに暮らすヒント」
「発達障害の子が働くおとなになるヒント」

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特別支援教育の導入以来、「発達障害」への関心は高まりつつあるが、具体的な子どもの育て方や対応方法に関しては、十分な指針が示されていないのが現状である。
講演では、4人の子どもを育てる中で得た工夫やスキルを惜しみなく共有し、発達障害を持つ子どもたちが持っている素晴らしい特性について、実際のエピソードを交えながら伝えている。
最近では、NHKハートフォーラムなどで、長男と次男も参加し、それぞれが発達障害を持つ子どもたちの“自立”のために必要なことや、当時の自分の思い、また母親との関わりがどのように自分にとって良かったのかについて、自らの言葉で語る機会を得ている。
発達障害や不登校児の育児支援に加え、育てにくい子どもを育てる親（母親・父親）を励まし、勇気を与えるとともに、教育関係者からも「子どもを理解する重要性や具体的な対応方法を学べる」と高く評価されている。
さらに、放課後等デイサービスや保育園での発達障害のある子どもとの関わりや、さまざまな子どもたちとの経験を通じて得た学びを、講演や研修で伝えている。

※長男や次男も当事者として一緒に講演することも可能です。ご相談ください。 ×